Alrededor de mil párvulos volvieron a clases

Durante las vacaciones de invierno, SLEP Chiloé realizó obras de mantención en 4 jardines infantiles VTF.

Alrededor de mil párvulos volvieron a clases
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Alrededor de mil párvulos de 27 jardines infantilesadministrados por el SLEP Chiloé, retomaron sus clases este lunes 20 de julio. En este marco, tanto la alimentación como las líneas de transporte escolar donde existe este servicio, funcionaron correctamente.

“Como servicio estamos muy contentos que hoy se inicien las clases para nuestros niños y niñas de los jardines infantiles. Son más de mil párvulos que acogen nuestros establecimientos, estamos visitando cómo ha sido nuestro retorno a clases y también recalcando que la asistencia es muy importante, para que puedan desarrollar todas sus competencias, compartir con otros niños y tengan los recursos de apoyo que entregan nuestros jardines”, explicó Priscilia Vega, directora ejecutiva (S) de SLEP Chiloé.

 

En esta misma línea, Tania Alfaro, directora del Jardín Infantil Ayen de Castro, puntualizó que “comenzamos el segundo semestre del año escolar con muchas ganas y energías para que nuestros niños y niñas aprendan, jueguen, compartan y sobre todo disfruten el día a día en el jardín infantil. La asistencia es relevante para los párvulos en su formación, aprendizaje y en su desarrollo integral. Enseñamos no sólo contenidos también valores, hábitos y el convivir con otros”.

Durante las vacaciones de invierno, se realizaron trabajos enlos recintos de educación inicial: Verde Mar de Ancud, Gotitas de Miel de Puqueldón, Eluney de Castro y Gotitas de Amor de Quinchao, por un monto de $7.813.998, concentrados principalmente en mantención de cubiertas, iluminación, servicios sanitarios y áreas verdes.

Del mismo modo, continuará desarrollándose este segundo semestre el proyecto Apoyo Temprano para la Inclusión Educativa, en los jardines infantiles VTF administrados porSLEP Chiloé, el cual considera el acompañamiento de un equipo interdisciplinario compuesto por fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, psicóloga y trabajadora social, con el objetivo de fortalecer las prácticas inclusivas y favorecer la detección temprana de necesidades de apoyo.

 

 

 

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