Para llegar a la Escuela Rural Punta White hay que dirigirse primero a Quellón. Tomar una lancha y navegar por casi dos horas hasta la isla Laitec. Este es el trayecto que profesoras y profesores han tenido que hacer para poder ir día a día a trabajar.
Una labor y vocación que también vivió la primera generación de profesoras formadas en la ULagos Chiloé. Caguach, Apiao, Alao y Terao fueron solo algunos de los lugares donde las 13 estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica de la Sede Chiloé pudieron conocer y experimentar la educación rural.
Así lo confirma Francisco Nuñez, Director Docente de Pedagogía en Educación General Básica.
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Una educación ligada al espíritu normalista, esto porque existió una fuerte pedagogía normalista derivada, especialmente, de la antigua Escuela Normal de Ancud. Una tradición educativa que sigue en pie y que hoy, desde la Universidad de Los Lagos, se evidencia con esta primera generación de profesoras nuevamente formadas en el archipiélago.
Una de ellas fue Francisca Gallardo, quien el pasado 16 de diciembre presentó ante el equipo de la carrera su investigación para la defensa de seminario de grado con un estudio desde el análisis del discurso de docentes en una escuela pública de Chiloé.
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Lo mismo señaló su compañera Silvana Cárdenas, quien expuso su investigación en torno a las funciones de las prácticas evaluativas en docentes de primer ciclo de un establecimiento municipal. Con respecto a su paso por la Universidad de Los Lagos y el conocimiento aprendido dijo mostrarse satisfecha.
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Para Maximiliano Heeren Herrera, Director de la sede Chiloé de la Universidad de Los Lagos, esta primera generación de profesoras significa “un tremendo hito”.
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Por último, Camila González, estudiante egresada de la carrera, presentó su investigación en torno a las representaciones sociales de experiencias educativas inclusivas en educación formal y valoró el camino recorrido en la institución.
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