Promover una educación pública integral, de calidad e inclusiva, impulsando procesos permanentes de mejora continua, pertinencia territorial, trabajo colaborativo e innovación pedagógica, son parte de los objetivos de la Red Provincial de Robótica Educativa de SLEP Chiloé.
Esta iniciativa cuyo lanzamiento se realizó junto a la presentación de trabajos de establecimientos y la exposición de instituciones colaboradoras, nacecomo una expresión concreta de la misión del Servicio Local, la cual busca desarrollar pensamiento crítico, creatividad, innovación, resolución de problemas y comunicación efectiva en las unidades educativas.
“Estamos contentos de que se lograra en forma bastante rápida conformar esta primera red provincial de robótica, que estamos seguros, que ya con el campamento nacional que tuvimos y con este encuentro, más jóvenes se encanten con esta nueva metodología de trabajo que aborda elementos científicos y colaborativos. Orgulloso de que muchos establecimientos hoy estén mostrando los logros obtenidos en sus talleres de robótica y clases con maestros que llevan adelante este gran desafío”, dijo el director ejecutivo de SLEP Chiloé, Pablo Baeza.
Actualmente este dispositivo pedagógico que es coordinado por el docente Rubén Vásquez, está trabajando con 40 establecimientos y espera sumarmás escuelas y liceos durante el año.
“Tenemos una muestra de proyectos que cada establecimiento está desarrollando en sus talleres y aplicación de la robótica basada en el stent, tenemos granjas de impresión 3D, alianzas con la Universidad de Los Lagos y otras instituciones que están impulsando el desarrollo de la robótica educativa. Estamos realizando además encuentros mensuales de trabajo con los profesores y jornadas de capacitación. La invitación es a seguir motivando a los estudiantes”, indicó el docente Rubén Vásquez.
En el acto realizado en el paraninfo del Liceo Politécnico de Castro y que contó con la participación del delegado presidencial provincial Fernando Bórquez y el jefe provincial de educación Manuel Jara, se realizó además la inauguración, dela plataforma digital que permitirá difundir ycompartir conocimientos, experiencias, recursos pedagógicos, proyectos, competencias y desafíos entre establecimientos de todo el archipiélago.
“Me sumé al taller de robótica porque me gustó, me llamó la atención lo que hacían, he aprendido varias cosas, entre ellas como funcionan los cables, las plataformas, me encanta armar las cosas”, sostuvo la alumna de primero medio del Liceo de Cultura de Chiloé, Pascal Troncoso.
En esta línea el estudiante de la Escuela San Carlos de Chonchi, Pedro Maldonado, manifestó que “me gustaría aprender a través del taller a crear robot de lego y programación, porque de grande quiero estudiar ingeniería, es mi primera experiencia en una exposición de robótica”.
En la cita SLEP Chiloé reconoció a 5 establecimientos que han entregado un valioso aporte en la robótica educativa, como son el Liceo Politécnico de Quellón por su desarrollo de prototipos y soluciones innovadoras, al Liceo Politécnico de Castro por sembrar las primeras bases de la robótica escolar en el territorio, a la Escuela Rural Lliuco por el crecimiento sostenido en el desarrollo de talleres y proyectos, la Escuela El Palomar por transformar la robótica en una experiencia educativa inclusiva y la Escuela San Carlos de Chonchi, por su compromiso en la generación de espacios masivos de innovación yaprendizaje colaborativo.